有这样一部分学生,数学成绩爆棚,语文却不令人满意。通过对这些学生的分析表明,这些学生在语文学习上的障碍主要集中在两点:基础知识不扎实、解题技巧欠缺,其中解题技巧欠缺主要集中在阅读理解和作文撰写上。

  家长困惑我家儿子上初三,理科成绩很好,每科都是年级前五名,孩子语文初一整年和初二上学期语文考试成绩都挺好,说不上出类拔萃吧,但也是不错的,最起码不是拉分科目,为什么初二下学期和初三成绩一下子就不行了呢?孩子语文薄弱的地方还是挺明显的,阅读和作文不是很好,我觉得孩子是没掌握方法,加上平时题做的太少,有时间就爱做理科,跟他说也不听,希望各位老师给些建议。

  教师支招

  【江苏省扬州市 史老师】

  理论上讲,数学成绩好的学生一般语文成绩也好,因为理科好的学生理解能力比较强,然而在现实的学习中,就有这样一部分学生,数学成绩爆棚,语文却不令人满意。通过对这些学生的分析表明,这些学生在语文学习上的障碍主要集中在两点:基础知识不扎实、解题技巧欠缺,其中解题技巧欠缺主要集中在阅读理解和作文撰写上。

  场景中的这位学生显然就是如此,随着年级的增高,基础知识记忆量增加,阅读理解难度提升,作文评分标准提高,原有的“小聪明”已不能解决问题。此时只有夯实基础,提升阅读理解能力,掌握作文的技巧与技法,才能让学生补上短板,全面提升语文成绩。

  1 、碎片时间巧应用初中的基础知识除去语音、语法类的习题,大部分集中在记忆理解项目上,这些记忆理解项目基本源于课本中要背诵的或重点篇目,要想提升这方面的成绩,我建议同学利用碎片化时间,使用中考蜂背这款软件进行专项提升。必背篇目全过关背诵是大部分男生的弱项,然而考试却男女平等。这里建议同学登录中考蜂背的语文录音板块,戴上耳机欣赏优美的女声朗读的初中三个年级必背篇目,这样的学习摆脱了书本、时间、地点等因素的限制,使枯燥的背诵也多了几分美感,碎片化时间得到合理利用,学习效率达到最大化。名著美文细体悟名著的理解、国学常识是中考基础知识的另一个重要项目,时间紧迫,一本本名著看、一部部国学读,显然不合理。因此我建议同学进入中考蜂背的耳边课堂,对“十分钟陪你读名著”、“于丹国学美文”进行收听,这有利于学生在最快时间内掌握尽可以多的知识,应对即将到来的考试。重点诗词巧掌握中考的另一个重点就是诗词的实际运用,很多学生背得扎扎实实,却不理解诗词背后的内容,因此考试时错误百出,中考蜂背中的情境听写是一个特色且十分实用的项目,这里的听写重在为学生描述一个与诗词内容相近的情境,让学生写出诗句等信息,丰富学生的记忆,提升学生对诗词的理解,使学生尽可能好的掌握相应的知识。

  2 、阅读作文指导阅读理解、作文向来是不分家的,大量的阅读在提升学生语感的同时也同样提升学生的作文能力,要想提升阅读和作文技能,我建议综合运用中考蜂背、经典导读壹笔作文这三款软件,虽然壹笔作文适用于高中学生,但对初中生同样具有良好的效用。经典导读学会阅读方法阅读理解能力的提升十分困难,经典导读的导图式阅读能使学生在最快的时间内掌握一种阅读技巧,这种技巧实际是一种分析文章的方法,适用于大部分著作或短文。学生只需要点击自己的头像选择初中任意一个年级,付费进入VIP思维导图读书法板块,在教师指导下阅读一些图书即可掌握这种读书法,在日常学习中,学生要学会并运用这种读书法进行分析课文,在考试时,学生就可以运用类似方法剖析例文,能起到事半功倍的效果

  学生选择思维导图写作法课程,通过六讲的提纲、人物、写景、状物等写作技巧的学习,学生可快速掌握一些常见作文的技巧,在最快时间内学会作文常见写作手法,运用填充法写出一篇格式规范的文章。中考蜂背熟记经典范文作文技巧的提升仅能形成模式化的运用,建议学生在掌握技巧后进入中考蜂背耳边课堂的作文素材、优秀作文选编栏目,听背一些材料,这样在实际考试感到困难时,就可借他山这石,写出一篇有一定质量的文章,达成合格甚至中等质量作文的目标。

  壹笔作文寻求教师指点以上几个环节能使学生写出“马马虎虎”的作文,但此时的作文往往是拼凑的结果,质量不高,建议学生使用壹笔作文的作文管家功能,上传作文,由教师打分点评,从而明确自己的不足,并针对教师的指导,多次进行改正,上传,再由教师复评,这样就能通过系统练习,提升自己的作文水平,写出一篇高质量的作文。

  语文学习重在积累,并非一日之功即可达标提分目的,同学只有合理利用空余时间,熟记基础知识,并迅速提升自己的解答技巧、作文能力,方能取得语文高分。


更多教育科技资讯请访问POWER教育官方网站:power4edu.com,POWER教育是映魅咨询旗下关注教育科技发展的科技媒体,提供包括最新的行业资讯、投资数据、深入的研究报告、线下深度交流活动等各种服务。商务合作及投稿邮箱:we@tabweekly.com;另外,映魅咨询旗下还拥有金融科技媒体“金融鲨”,(微信公众号:jinrongsha)